Другий з’їзд тифлопедагогів України

Деталі
     25 вересня 2009 року в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова відбувся Другий з’їзд тифлопедагогів України: «Удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів у процесі здійснення комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору».
      Цей важливий для вітчизняної тифлопедагогіки захід, приурочений до 175-річчя НПУ імені М.П. Драгоманова, зібрав близько 100 учасників: науковців-тифлологів, тифлопедагогів-практиків, вчителів, керівників спеціальних навчальних закладів для дітей з порушеннями зору з усіх регіонів України, людей активних, відкритих до обміну досвідом і небайдужих до проблем навчання, виховання та комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору.
 
             25 вересня 2009 року в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова відбувся Другий з’їзд тифлопедагогів України: «Удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів
у процесі здійснення комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору».
  Цей важливий для вітчизняної тифлопедагогіки захід, приурочений до 175-річчя НПУ імені М.П. Драгоманова, зібрав близько 100 учасників: науковців-тифлологів, тифлопедагогів-практиків, вчителів, керівників спеціальних навчальних закладів для дітей з порушеннями зору з усіх регіонів України, людей активних, відкритих до обміну досвідом і небайдужих до проблем навчання, виховання та комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору.


МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
 
НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ М.П. ДРАГОМАНОВА
ІНСТИТУТ КОРЕКЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ
ТА ПСИХОЛОГІЇ
ІНСТИТУТ СПЕЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ
АПН УКРАЇНИ
ВСЕУКРАЇНСЬКА ГРОМАДСЬКА Організація «АСОЦІАЦІЯ ТИФЛОПЕДАГОГІВ УКРАЇНИ»
ВСЕУКРАЇНСЬКЕ ГРОМАДСЬКЕ
СУСПІЛЬНО-ПОЛІТИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ
«НАЦІОНАЛЬНА АСАМБЛЕЯ ІНВАЛІДІВ УКРАЇНИ»
РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ ЦЕНТР УТОС

Другий з’їзд тифлопедагогів України
До 175-річчя Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова
 
«Удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів
у процесі здійснення
комплексної реабілітації
дітей з порушеннями зору»
 
ПРОГРАМА
 
25 вересня 2009 р.
м. Київ
 
Місце проведення:
НПУ імені М.П. Драгоманова,
вул. Пирогова 9, аудиторія 231
 
25 вересня
9.00-10.00
Реєстрація учасників з’їзду
Ознайомлення з експозицією методичних матеріалів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів
 
10.00-12.00         Пленарне засідання
Урочисте відкриття Другого з’їзду тифлопедагогів України
Привітання делегатів та гостей з’їзду:
-          Міністерство освіти і науки України
-          Ректорат НПУ ім. М.П. Драгоманова та дирекція Інституту корекційної педагогіки та психології
-          Центральне правління Українського товариства сліпих
-          Всеукраїнське громадське суспільно-політичне об’єднання «Національна Асамблея інвалідів України».
-          Громадські організації
 
Доповіді:
Особливості освітньої політики Міністерства освіти і науки України в умовах сучасного реабілітаційного простору
Лабайчук Г.Ф., завідувач сектору Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
 
Діяльність Національної Асамблеї інвалідів України у сфері забезпечення рівних прав дітям з особливими освітніми потребами
Скрипка Н.С., виконавчий директор Національної Асамблеї інвалідів України.
 
12.00-12.30         Перерва
12.30-14.00         Доповіді
 
Науково-методичне забезпечення системи підготовки спеціалістів у галузі тифлопедагогіки
Синьова Є.П., кандидат психологічних наук, професор, завідувач кафедри тифлопедагогіки Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, Президент Всеукраїнської громадської організації «Асоціація тифлопедагогів України».
 
Історія становлення та розвиток системи підготовки кадрів тифлопедагогів в Україні
Федоренко С.В., кандидат педагогічних наук, доцент, заступник директора з навчальної роботи Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова.
 
Спільна діяльність МОН України, науково-методичних та навчальних закладів у програмному забезпеченні спеціальних шкіл для дітей з порушеннями зору
Вавіна Л.С., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник завідувач лабораторії тифлопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки АПН України.
 
Професійне самовизначення як фактор успішної інтеграції в соціум молоді з вадами зору
Клопота Є.А., кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки та психології Запорізького Національного університету.
 
14.00-15.00         Обід
15.00-17.00         Круглий стіл
 
Засідання Круглого столу з обговорення досвіду удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів навчально-реабілітаційних закладів України
 
Науково-методична робота Харківської школи-лабораторії для сліпих дітей як фактор підвищення професійної майстерності педагогічного колективу
Білоусов О.М., директор Харківської гімназії-інтернату для сліпих дітей ім. В. Короленка.
 
Формування позитивних емоцій у слабозорих вихованців інтернатного закладу в позаурочний час
Фалко Є.В., директор Клеваньської спеціалізованої школи для дітей з порушеннями зору.
 
Особливості організації навчально-виховного процесу в школі з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу для слабозорих дітей
Кулеша І.А., директор Київської спеціальної школи-інтернату № 11 для слабозорих дітей з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу.
 
Креативні шляхи апробації здоров’язберігаючих педагогічних технологій у роботі зі слабозорими дітьми
Якимів О.Р., директор Вигодського навчально-реабілітаційного центру для слабозорих дітей.
 
Стандарти комплексної доступності для інвалідів по зору
Федорець П.С., директор реабілітаційного центру УТОС.
 
10 років пошуків і досягнень
Артемова Ю.А., директор Навчально-виховного комплексу для дітей з вадами зору «Д-с №1 ЗОШ І ступеня №31».
 
Засоби формування уявлень про людей з фізичними обмеженнями у майбутніх педагогів
Клопота О.А., аспірант кафедри проблем керування та соціальної педагогіки Запорізького Національного університету.
 
Взаємодія державних та недержавних інституцій у розвитку освіти інвалідів по зору України
Войтюк Ю.О., кандидат біологічних наук, доцент кафедри тифлопедагогіки Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова.
 
Обговорення виступів
 
Прийняття резолюції Другого з’їзду тифлопедагогів України
 
 
 
 
Організаційний комітет:
 
АНДРУЩЕНКО Віктор Петрович, ректор Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова, дійсний член АПН України, доктор філософських наук, професор.
СИНЬОВ Віктор Миколайович, директор Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, дійсний член АПН України, доктор педагогічних наук, професор.
ШЕРЕМЕТ Марія Купріянівна, заступник директора Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, доктор педагогічних наук, професор.
Симоненко Оксана Петрівна, координатор з проведення наукових заходів НПУ ім. М.П. Драгоманова, методист вищої категорії з наукової роботи.
Синьова Євгенія Павлівна, завідувач кафедри тифлопедагогіки Інституту
корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, кандидат психологічних наук, професор.
ЛАБАЙЧУК Галина Федорівна, завідувач сектору Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
ФЕДОРЕНКО Світлана Володимирівна, заступник директора Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ ім. М.П. Драгоманова, кандидат педагогічних наук, доцент.
Федорець Петро Семенович, директор реабілітаційного центру УТОС.
Вавіна Людмила Сергіївна, завідувач лабораторії тифлопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки АПН України, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник.
Скрипка Наталія Сергіївна, виконавчий директор Всеукраїнського громадського суспільно-політичного об’єднання «Національна Асамблея інвалідів України».
Кулеша Ірина Андріївна, директор Київської спеціальної школи-інтернату № 11 для слабозорих дітей з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу.



Резолюція
 
Другого з'їзду тифлопедагогів України
"Удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів у процесі здійснення комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору"
 
25 вересня 2009 року                                                             м. Київ
 
Делегати Другого з’їзду тифлопедагогів України:
ü     відзначаючи значні успіхи навчальних та реабілітаційних закладів для осіб з порушеннями зору в нормативному, програмному та навчально-методичному забезпеченні процесу неперервної освіти;
ü беручи до уваги творчі можливості та продуктивність навчальних закладів системи освіти, реабілітаційних закладів інших підпорядкувань та наукових підрозділів Інституту корекційної педагогіки та психології НПУ імені М.П. Драгоманова, лабораторії тифлопедагогіки Інституту спеціальної педагогіки АПН України;
ü використовуючи сучасний світовий досвід компенсаторно-реабілітаційної роботи зі сліпими та слабозорими особами усіх вікових груп;
ü зважаючи на недостатність забезпечення кваліфікованої психолого-педагогічної допомоги особам з проблемами зору в усіх формах та видах освітньої та реабілітаційної систем;
ü маючи на меті посилення взаємозв’язків у розробці науково-теоретичних засад їхньої неперервної освіти та в спільній діяльності в інтересах дітей та дорослих з проблемами зору;
ü враховуючи основні напрями діяльності Всеукраїнської громадської організації «Асоціація тифлопедагогів України»;
учасники Другого з'їзду тифлопедагогів України «Удосконалення професійної майстерності тифлопедагогів у процесі здійснення комплексної реабілітації дітей з порушеннями зору» вважають своєчасним визначення основних невідкладних проблем тифлопедагогіки на основі взаємозбагачення науки та практики, які були окреслені у доповідях та виступах учасників з’їзду.
Маючи на меті спільну діяльність науки і практики в галузі тифлопедагогіки для забезпечення освітніх потреб осіб з вадами зору, з’їзд ухвалив:
1.                      Всебічно сприяти підготовці кваліфікованих кадрів для забезпечення спеціальних загальноосвітніх та реабілітаційних закладів інших підпорядкувань для дітей з вадами зору через здобуття вищої корекційної освіти (або другої вищої освіти) та післядипломної перепідготовки педагогічних кадрів.
2.                      Сприяти підготовці кадрів вищої кваліфікації з числа здібних до наукової роботи викладачів вузів та практичних працівників спеціальних загальноосвітніх навчально-виховних закладів шляхом навчання в магістратурі, аспірантурі та докторантурі.
3.                      Надати статус першочерговості питанню забезпечення кваліфікованими кадрами спеціальних дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості. Порушити перед Міністерством освіти і науки України питання про встановлення пільг щодо оплати за здобуття спеціальної освіти та підвищення кваліфікації для педагогів закладів сільської місцевості та для інвалідів по зору.
4.                      Сприяти розвитку мережі регіональних центрів ранньої допомоги, консультативних пунктів на місцях, патронажної служби для сімей, які виховують дітей з глибокими порушеннями зору, дошкільних навчальних закладів і груп компенсуючого типу, навчально-виховних комплексів (дитячий садок – початкова школа), передбачивши виявлення та залучення до них сліпих та сліпоглухих дітей, дітей з комбінованими порушеннями;
5.                      Підтримати діяльність Міністерства освіти і науки України, органів управління освітою щодо інтеграції дітей з порушеннями зору у загальноосвітні навчальні заклади, за умови створення в них відповідного навчального середовища. Науково–методичним підрозділам активізувати розробку нормативно-методичного забезпечення процесу інтегрованого навчання дітей з порушеннями зору.
6.                      Сприяти розвитку мережі навчально-реабілітаційних закладів з професійної підготовки осіб з вадами зору (професійно-технічні навчальні заклади, коледжі, професійно-реабілітаційні центри, центри творчої реабілітації тощо).
7.                      Рекомендувати загальноосвітнім навчальним закладам для дітей з порушеннями зору, обласним та місцевим осередкам Асоціації тифлопедагогів України ініціювати і зміцнювати співпрацю з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями і фондами щодо вирішення питань тифлологічного оснащення навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах і реабілітаційних центрах для осіб з порушеннями зору, матеріального забезпечення фізкультурно-реабілітаційної роботи, адресного розподілу навчально-методичної літератури спеціального призначення, подальшого навчання і працевлаштування випускників.
8.                      Рекомендувати обласним органам управління освітою виносити на обговорення на серпневих конференціях педагогічних працівників питання про стан забезпечення прав дітей та осіб з порушеннями зору на якісну освіту, соціально-трудову реабілітацію.
9.                      Просити МОН України вивчити питання про зменшення терміну навчання у школах ІІ ступеня для дітей зі зниженим зором;
10.                  Порушити питання перед МОН України щодо адаптації тестових матеріалів Центру оцінювання якості освіти відповідно до особливостей сприймання та навчальної діяльності дітей з вадами зору;
11.                  Розглянути на Конференції Всеукраїнської громадської організації "Асоціація тифлопедагогів України" питання про її входження до складу Всеукраїнського громадського суспільно-політичного об’єднання "Національна Асамблея інвалідів України" в якості колективного члена;
12.                  Методичній комісії ВГО "АТПУ" розглянути питання про підвищення якості навчання просторовій орієнтації та мобільності інвалідів по зору.
13.                  Вважати актуальними на найближчі роки такі напрями взаємодії науковців і практиків:
·              удосконалення змісту освіти для дітей з порушеннями зору дошкільного та шкільного віку;
·              розробку навчально-методичного забезпечення всіх ланок спеціальної освіти;
·              удосконалення змісту, методів трудового навчання та профорієнтації дітей з порушеннями зору відповідно до їхніх зорових можливостей та потреб ринку праці;
·              дослідження форм та методів надання дітям з вадами зору та їх батькам найбільш ранньої кваліфікованої допомоги, організації індивідуального особистісно-зорієнтованого та інклюзивного навчання, психолого-педагогічного супроводу осіб з порушеннями зору на різних вікових етапах, у тому числі осліплих в дорослому віці;
·              активізацію розробок науково-методичних посібників з тифлопедагогіки та спеціальних методик навчання для студентів і практичних працівників різних типів навчальних і реабілітаційних закладів для дітей з порушеннями зору.


 
   

Авторизація  

   

Хто на сайті?  

На сайті 240 гостей та відсутні користувачі

   

qrcode ikpp

   

Використання матеріалів сайту можливе лише при згоді адміністрації порталу та активного посилання.
Всі права захищено!

Сайти, які підтримуються службою порталу
НПУ імені М.П.Драгоманова
Інститути
Інститут неперевної освіти
Факультети
Фізико-математичний факультет :: Факультет філософської освіти :: Факультет фізичного виховання та спорту :: Інженерно-педагогічний факультет :: Факультет інформатики :: Факультет іноземної філології :: Факультет історичної освіти :: Факультет корекційної педагогіки та психології :: Факультет мистецтв імені Анатолія Авдієвського :: Факультет магістратури, аспіратнути та докторантури :: Факультет природничо-географічної освіти та екології :: Факультет педагогіки та психології :: Факультет політології та права :: Факультет соціально-економічної освіти та управління :: Факультет української філології та літературної творчості імені Андрія Малишка
Кафедри
Кафедра педагогчної творчості :: Кафедра педагогіки, теорія та історії педагогіки :: Кафедра методики викладання російської мови та світової літератури :: Кафедра етики та естетики :: Кафедра управління та євроінтеграції :: Кафедра філософії :: Кафедра інформатики
Персональні сайти
Андрущенко В.П. :: Бех В.П. :: Жалдак М.І. :: Борисенко В.Й. :: Франчук В.М. :: Франчук Н.П.
Інші сайти
Асоціація випускників :: Система управління електронними курсами НПУ :: Система управління електронними курсами інституту інформатики :: Система управління електронними курсами інституту інформатики (студенти) :: Простір гуманітарної комунікації :: Лабораторія археологічних досліджень :: Кабінет-музей М.П.Драгоманова :: Україна і становлення конституціоналізму в Європі :: Центр культури. НПУ